Veselá škola je církevní zařízení zřizované Arcibiskupstvím pražským zahrnující Veselou školu - církevní základní, církevní základní uměleckou, školní družinu a klub, školní jídelnu. Všechny součásti jsou zastřešeny jedním vedením. Výuka probíhá ve dvou budovách. První stupeň v Soukenické 10, druhý stupeň v těsné blízkosti v Soukenické 20. Obě budovy jsou umístěny ve dvoře domu, což má výhodu ve snížené hlučnosti a vnitřním pocitu bezpečí.
Koncepce zařízení je umožnit dětem školního věku prožít celý den pod jednou střechou, v přátelském křesťanském prostředí a plně rozvíjet své talenty. Vycházíme z toho, že dítě vedené k pozitivním aktivitám pod vedením učitelů, kteří mají na mysli Kristovo Evangelium, prožijí šťastnější dětství a doufáme, že lépe zvládnou komplikovanost dnešního světa.
Veselá škola - církevní základní
Vzdělává žáky prvního stupně i druhého stupně. V rámci osnov nabízí dětem řadu aktivit, které pomáhají přijímat informace a s nabytými vědomostmi pracovat. Je to například školní Olympiáda, projekty ve výuce, celoroční hry. Žáci hlásící se do Veselé školy neprocházejí žádným výběrovým řízením, přesto dosahují nadprůměrných výsledků. O tom svědčí každoroční vysoká úspěšnost v přijímacím řízení na gymnázia, která bývá okolo 60% z celku třídy.
Škola je otevřena žákům všech vyznání, duchovní atmosféra školy však dodržuje pravidla Římsko-katolického vyznání. Vyučování začíná společnou modlitbou, každý měsíc se všichni žáci a zaměstnanci společně účastní mše svaté.
Veselá škola - církevní základní umělecká
Výuka na ZUŠ zahrnuje rozličné umělecké obory - zpěv, flétna, saxofon, klarinet, klasická kytara, elektrická kytyra, klavír, bicí, dramatická výchova, fotografování, kresba, malba, keramika. Naši učitelé velice dbají na rozvoj žákových schopností a snaží se předávat umění tak, aby zušlechťovalo a pěstovalo jejich duši.
Každý rok škola pořádá koncerty a výstavy, aby žáci měli možnost veřejně vystoupit se svým dílem či hudebním umem. Další příležitostí je každoroční školní akademie, ve které je cílem propojování jednotlivých oborů a poznání nezbytnosti spolupráce. (Pro divadlo vyrábějí kulisy žáci výtvarných oborů, žáci hudebních doprovázejí hudbou apod.)
